Beschreibung
| Besetzung: | Sopranblockflöte |
| Arrangeur: | Valentina Reider |
| Grad:Schwierigkeitsgrad: | 1 (Anfänger - leicht / Unterstufe) |
| Bindung: | Rückendrahtheftung |
| Seitenanzahl: | 52 |
| Ausgabe: | Notenheft + CD |
| ISMN: | 9790001201452 |
| ISBN: | 9783795749521 |
| Verlag: | Schott Music |
| Kategorie: | Blockflöte |
Der Zauber geht weiter: Valentina, die kleine Hexe, und ihr Freund Fuchs Chebby kehren zurück und bringen den kleinen Nachwuchsmusikern im 2. Teil der Blockflötenschule Flötenzauber wieder vieles zum Entdecken und Lernen mit.
Anknüpfend an den 1. Teil ist die Schule sorgfältig und kindgerecht gestaltet. Behutsam wird die rechte Hand einbezogen und der Tonumfang bis zum tiefen C erweitert. Die liebevollen Illustrationen können von den Kindern z.B. in kleinen Lernpausen ausgemalt werden und dienen zur Orientierung im Heft.
Für den Lehrer gibt es wieder Möglichkeiten, die Kinder zu motivieren und ihre Leistung bei den einzelnen Stücken z.B. durch ein lachendes Gesicht anzuerkennen. Die Ausgabe ist wahlweise mit oder ohne CD erhältlich. Sie enthält die Stücke in einer langsamen und einer schnelleren Version, damit die Kinder sich steigern können und nicht direkt durch ein schnelles Tempo entmutigt werden.
Die erste Strophe der Lieder wird jeweils von Kindern gesungen. Das hilft den kleinen Blockflötisten den richtigen Einsatz zu finden und Melodie und Rhythmus besser zu verstehen.
Hier bestellen Sie die Ausgabe mit CD.
Anknüpfend an den 1. Teil ist die Schule sorgfältig und kindgerecht gestaltet. Behutsam wird die rechte Hand einbezogen und der Tonumfang bis zum tiefen C erweitert. Die liebevollen Illustrationen können von den Kindern z.B. in kleinen Lernpausen ausgemalt werden und dienen zur Orientierung im Heft.
Für den Lehrer gibt es wieder Möglichkeiten, die Kinder zu motivieren und ihre Leistung bei den einzelnen Stücken z.B. durch ein lachendes Gesicht anzuerkennen. Die Ausgabe ist wahlweise mit oder ohne CD erhältlich. Sie enthält die Stücke in einer langsamen und einer schnelleren Version, damit die Kinder sich steigern können und nicht direkt durch ein schnelles Tempo entmutigt werden.
Die erste Strophe der Lieder wird jeweils von Kindern gesungen. Das hilft den kleinen Blockflötisten den richtigen Einsatz zu finden und Melodie und Rhythmus besser zu verstehen.
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